Del SNTE, la SEP, Iglesia y otros Demonios → Viendolo Bien, no es tan malo ser un Bicho Raro

Del SNTE, la SEP, Iglesia y otros Demonios

mié 30 de agosto, 2006 - 20:51 Estado de ánimo: Encabronado
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Recientemente se ha hablado mucho de los conflictos magisteriales, Reformas al Sistema Educativo de nivel Secundaria anunciados por voceros de la Secretaría de Educación. Se rumora que se van a anular algunos capítulos innecesarios de la historia (por ejemplo que Estados Unidos se apodero de Territorio Nacional y que Extorsionaron al pobre de Santa Ana para que les vendiera a precio de tianguis otro buen cacho de nuestro territorio nacional, y en lugar de eso van a enseñarles a nuestros jóvenes que siempre hemos sido grandes socios comerciales), que se van a eliminar una decena de materias inútiles, que se van a aumentar las materias tecnológicas para que los muchachos consigan trabajo con más facilidad, etc. Queda claro que cualquier cambio que se pretenda hacer en el sistema educativo, sin importar quien lo proponga, provocan reacciones de magnitudes insospechadas.

¿Por qué?

La respuesta no se basa en que la educación secundaria funcione. Es claro que sufre de grandes deficiencias, solo basta ver que los jóvenes siguen siendo presa fácil de los mismos problemas, sociales, culturales e ideológicos de siempre, de los programas de estudio obsoletos, de cómo ha penetrado la delincuencia, las drogas, la falta de interés por la ciencia, la ausencia de pasión por las artes, etc. Y el problema se agraba por que nunca nos dieron herramientas adecuadas para hacer diagnósticos correctos porque somos producto de ese mismo sistema educativo. Para percibir las fallas hace falta comparar con sistemas educativos de otros, lo cual nuca sucede por que somos “Nacionalistas” (cuando nos conviene).

Esto es así por que el la gran mayoría de las secundarias son escuelas del gobierno, naturalmente burócratas, con profesores sindicalizados que tienen que aplicar como autómatas los planes y programas de estudio obligatorios. Cierto que ya secundarias particulares, pero aún éstas, deben seguir los planes y programas del gobierno. De hecho, en México no existe una Real educación privada en nivel de secundarias, pues no funcionan con autonomía que sigan sus propios planes y programas. Todas están sujetas, por ley, a los dictados de un mal oliente y caduco órgano burocrático llamado SEP. Y eso aquí en china es monopolio, esta monopolizada la educación en México

La burocracia educativa se cuida muy bien de no decir sus defectos o imposibilidades, jamás se van a hacer una autocrítica seria. Ahora han generado la pomposa “REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA” que en esencia no representa ningún cambio sustancial.

Si en verdad se quisiera hacer una buena reforma en la educación secundaria debería empezarse por destruir el sistema de monopolio estatal de la educación. Pero en cuanto dices esto, saltan las críticas que te dicen que no puedes por que la secundaria ya es obligatoria en México y tiene que ser administrada por el Estado. Según que para que los mexicanos estemos mejor preparados. Y eso sin hablar de los metiches de la Iglesia Católica que en cuanto a mal oliente y caduco órgano burocrático no le pide nada a la SEP. Y te dan un sermón donde dicen que no le puedes hablar a los jóvenes de Anticonceptivos, ni de Homosexualismo, ni de otros Demonios que atentan contra la moral y las buenas costumbres, es preferente que nuestras jóvenes se sigan embarazando a los 15 años, se sigan infectando de VIH, sigan cayendo en el alcoholismo y la drogadicción.

Si realmente queremos una reforma educativa seria tenemos que empezar replanteando el tema de que las escuelas deben de estar subsidiadas por el Estado, cuando los que deberían estar Subsidiados por el Estado son los Alumnos, y con estos ser ellos quien paguen su educación en la secundaria que libremente elija. Y con esto el Alumno tomaría el rol de Cliente de la escuela, y las escuelas secundarias deberían vivir de lo que pague el cliente (nunca de subsidios). Los profesores se preocuparían por hacer interesantes sus clases, no faltarían, no harían huelgas, ni paros, ni acosarían a las alumnas, ni se disfrazarían de “che-guevara”.

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Han escrito 3 comentarios de «Del SNTE, la SEP, Iglesia y otros Demonios»

apyo Miércoles 30 de agosto, 2006 17:35.

creo que la SEP, debe tener una reforma urgente, auque si hay muchos maestros aún que refugiandose en el sindicalismo son unos verdaderos castradores de ideologías y sueños, te puedo decir que tengo la fortuna de conocer muyyyy bien y de toda la vida a una gran persona, que cada año tiene roundos con algunos lideres burocratas y ha mandado planes de reformas a la coordinación de educación a nivel estado y que la han premiado y ofrecer que ella maneje esos cambios, capacite a demas maestros para esto, pero como en todos lados, no puedes cambiar a todos, solos los que verdaderamente quieren ser reales revolucionarios en la educación publica tomarán esos cambios

siempre interesante leerte compadre

Eskarabajo Miércoles 30 de agosto, 2006 17:50.

estoy conciente que no se trata de satanizar a nadie, no dudo que existan profesores que realmente amen y les apasione su trabajo, desafortunadamente no me tope a ninguno asi en mi educacion secundaria. en mexico existe mucho potencial que solo esta pidiendo a gritos una oportunidad.

y tampoco estoy pidiendo que la SEP desaparesca, yo siempre me e proclamado a favor de tener confianza en nuestras instituciones, pero es evidente que se debe mejorar y por el amor de dios, que la iglesia se ocupe de sus asuntos y deje a el gobierno hacer su trabajo

luisitomx Miércoles 30 de agosto, 2006 22:56.

pssss yo lo único q voy a decir es q en la secundaria (fui a la ESANS los q no la conozcan ahí búsquenla esta en San Cosme 83 y es una de las mejores 10 secundarias del país las otras 9 son privadas) aprendí mucho de lo q soy ahora claro gracias a q mi secundaria es un laboratorio pedagógico de la normal no depende de la sep y por tanto y gracias a las donaciones de los padres de familia tenemos equipo que muchas preparatorias tanto privadas como publicas quisieran tener… bueno creo que me desvié un poco bueno el punto es que tu haces tu escuela no la escuela te hace a ti digo ayuda que te digan hacia que dirección ir pero tu y solo tu recorres el sendero y si bien hay profesores malísimos la mayoría son excelentes profesores pero el problema es que somos demasiados alumnos entre demadrosos y huevones por muy pocos de los que en realidad ponen el 100% por lo cual yo opino que el problema real no es que tanto nos quieran enseñar (somos una de las naciones en las que mas tiempo se pasa en el salón de clases) si no de ser mas selectivos a la hora de las admisiones ya que no es lo mismo que llenar 5 salones con cientos de niños de los cuales solo un 5% cuando mucho va a lograr aprender bien lo que le están enseñando (nótese que puse aprender no memorizar) mejor a ese 5% le dedicas la misma cantidad de recursos y pues creo que lograras una mejor calidad de ciudadano o me equivoco? Digo a mi de que me sirven un montón de asnos que en su vida se han hecho tarea ya no digamos pararse en la bibliotecas (si esos edificios que tienen muchos libros) preferible tener muchos ciudadanos a los que les costo su gota de sudor el lograr ser educados si soy muy radical la neta me vale ya me harte de que me digan que el cubismo tiene que ver con algo de matemáticas

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